Impulser la transformation des mentalités, à travers la création de nouveaux systèmes afin d’accompagner les consciences à faire une introspection sur leurs conditions de vie et aller au-delà des limitations. Rechercher une meilleure approche de solutions par rapport aux situations de vie courante.

La Fondation repose sur les principes de coopération et de libre association. Elle entend former la jeunesse à se prendre en charge et à jouer un rôle prépondérant dans le progrès du Bénin et dans le rayonnement des pays africains.
A cette fin, elle compte :

• Former la jeunesse béninoise à se prendre en charge et à jouer un rôle prépondérant dans le progrès du Bénin et dans le rayonnement des pays africains ;
• Réaliser des études et des évaluations socio-économiques en vue de produire des informations spécifiques à ses sujets d’intérêts ;
• Soutenir les initiatives de transfert des compétences technologiques en facilitant le partenariat en éducation et la coopération interuniversitaire ;
• Promouvoir la formation qualifiante et certifiante ;
• Rechercher les investisseurs étrangers et faciliter la mobilisation de fonds ;
• Promouvoir les talents à travers les formations en leadership transformationnel ;
• Promouvoir les bourses d’études à l’étranger
• Conseiller et former les leaders séculiers et ecclésiastiques à travers ses séminaires de formation
• Sponsoriser l’apprentissage des Langues étrangères

Les études réalisées par les services compétents de la Fondation Educator révèlent que les programmes éducatifs mis en œuvre dans nos pays africains accordent peu de place aux savoir-faire endogènes et aux innovations actuelles du vaste continent Africain. Le curriculum mis en place durant la période avant les indépendances continue d’étendre ses grandes lignes. Or celui-ci faisait de nos écoles, le lieu d’acculturation de l’élite africaine et permettait d’asseoir les fondements socioculturels et économiques indispensables à l’exploitation des ‘colonies’.

A la base, le colon nous a appris que « 1+1=2 ». Ceux qui l’ont admis et qui ont bâti leurs études sur cette logique mathématicienne ont réussi à intégrer l’université des conquis. Mais ceux qui l’ont remise en cause, prétendant que « 1+1=5 » ont simplement été considéré comme des tarés. En réalité, si Maman s’ajoute à Papa, ils ne font que deux pour un temps. Au village, les paysans ne se contentaient pas d’avoir deux ou trois enfants comme chez les occidentaux. Les enfants étaient considérés comme des richesses et constituaient une aide importante pour le développement de l’agrobusiness familial.

Ainsi, Papa et (+) Maman deviennent 5 ; 7 ou même 10 dans un pays africain où un seul grain de maïs mis en terre peut engendrer plus de 800 autres grains sur un épi. Pourtant, nous avons de la peine à éradiquer la pauvreté malgré la richesse du royaume de grains sur lequel, le Créateur nous a établis. Pourquoi ? Parce que nos dirigeants africains ne travaillent pas suffisamment à combiner nos valeurs et savoir-faire endogènes avec les nouvelles technologies. Par conséquent, peu de place est accordée, dans nos systèmes éducatifs, aux connaissances issues du milieu local, du pays et du continent africain. Or il est souhaitable que soit également renforcée la participation africaine aux débats mondiaux sur la production scientifique. L’Afrique détient un savoir-faire endogène qui doit s’arrimer aux technologies modernes afin de nous garantir une meilleure adéquation entre l’école et les réalités locales. La Fondation Educator s’inscrit dans cette logique avec la conviction qu’il y aurait une meilleure perception du système éducatif africain à travers le monde. Cette vision impérieuse de combiner nos savoir-faire locaux et endogènes aux nouvelles technologies fondent toutes nos initiatives de partenariat en Education. Elle assure aux pays en développement une coopération plus bénéfique avec les pays développés car elle suggère l’adaptation des connaissances technologiques aux réalités locales.

La Fondation Educator est véritablement un organisme d’éducation de proximité qui contribue au développement de la solidarité et de l’accès à la maitrise de la destinée de l’homme et de sa citoyenneté. Elle promeut aussi l’excellence dans les domaines phares de l’instruction, de l’éducation, de la formation et du développement personnel. Elle est une institution qui accompagne l’homme tant dans sa vie professionnelle que personnelle ; elle représente donc une Ambassade du savoir pour cette génération.